
В основной части занятия в процессе эвристической беседы были проанализированы
несколько ситуаций-кейсов, в которых представлены угрозы со стороны
мошенников. В следствии анализа данных кейсов учащиеся совместно с классным руководителем сформулировали основные правила цифровой
безопасности в сети Интернет: защита профиля, защита личной информации,
фишинговые ссылки, социальная инженерия.